سیر حکمت در اروپا

سیر حکمت در اروپا

کتاب سیر حکمت در اروپا نخستین اثر دقیق و منظم از فلسفه غرب در ایران است.

نویسنده: محمدعلی فروغی

این کتاب در واقع شامل سه جلد و یک ضمیمه‌است. جلد اول شامل یازده فصل است. دراین جلد فروغی تاریخ فلسفه و علم را از حکمای پیش از سقراط تا دکارت و سده هفدهم میلادی به شکلی مجمع توضیح و تشریح می‌کند. فصل اول به حکمای پیش از سقراط مانند تالس، آنکسیمنس، هراکلیت، فیثاغورس و… می‌پردازد. فصول دوم و سوم تشریح دیدگاههای سقراط، افلاطون و ارسطو هستند. فصل سوم به بررسی ارسطو می‌پردازد. فصل چهارم دوران یونانی گری یا هلنیسم را که شامل فلسفه اپیکور، کلبی، رواقی و شکاکان است بررسی می‌کند. فصول هفتم و هشتم به بررسی ظهور مسیحیت و فلسفه مدرسی (اسکولاستیک) پرداخته که اندیشه‌های آباء اولیه کلیسا قبل آنسلم و آلبرت کیسر مطرح شده و شرحی مختصر از فلسفه آکوینامس آمده‌است. نکته جالب اینکه از آگوستین جز نامی اشاره‌ای به آراء او نشده‌است. فصل نهم بحث رنسانس و تجدید حیات علمی اروپاست که در فصل دهم یکی از فیلسوفان تجربی که آغاز گر تحولی مهم در علم و فلسفه باشد. به نام فرانس بیکن بررسی می‌شود. تاکید بیکن بر علوم تجربی و کسب علم به منظور کاربرد آن است. فلسفه دکارت به شکلی مفصل تر در فصل یازدهم تشریح می‌شود. بخش ضمیمه کتاب نیز ترجمه رساله دکارت به نام گفتار در روش راه بردن عقل را شامل می‌شود. مختصراً می‌توان گفت که دکارت در این رساله به روش شناسی می‌پردازد و اینکه انسان چگونه می‌توان کسب علم و دانش کند.

PDF

کتاب حاضر به صورت سه جلد در یک کتاب و اسکن شده در اختیار کاربران عزیز قرار می گیرد.

دانلود کتاب

اکران مستند چگونه هنر دنیا را تغییر داد

اکران مستند چگونه هنر دنیا را تغییر داد

انجمن علمی تلویزیون و هنرهای دیجیتال فیلم مستند چگونه هنر دنیا را تغییر داد، را در سالن اندیشه دانشگاه دامغان اکران کرد.

این مستند علمی به نشانه شناسی نقاشی های دیواری انسانهای نخستین و فلسفه وجود این نقاشی ها بر دیوار غار ها میپردازد.

پوستر:

پوستر اکران مستند چگونه هنر دنیا را تغییر داد

/انتهای پیام.

دانلود جزوه حکمت هنر اسلامی

دریافت جزوه حکمت هنر اسلامی

حکمت بخشی از فلسفه می باشد؛ چنان که اغلب فیلسوفان حکمت را در آثارشان مورد بحث و بررسی قرار داده اند.
در دین نوع نگرش به حکمت و کلاً به فلسفه نگاهی از بُعد معنوی می باشد. و در هنر اسلامی بیشتر به  بُعد ماورایی هنر می پردازیم تا به بُعد ظاهری آن.
هنر اسلامی بیشتر شامل کشورهای خاورمیانه و شمال آفریقا (مصر، تونس، مراکش، الجزایر وشمال اسپانیا) می باشد و هنر ایرانی اسلامی بیشترین تأثیر را در هنر اسلامی داشته است. چرا که پیشینه ی قوی تمدن ایران باستان بر روی هنر اسلامی تأثیر نهاده است.
به دیگر سو هنر دوران پیش از اسلام برای مثال طاق های دوران ساسانی تأثیر شگرفی بر مساجد پس از اسلام گذاشته است و به نوعی این طاق ها نشأت گرفته از هنر دوران قبل از اسلام ایران می باشند.
هنر اسلامی را می توان به طور جامع در معماری مساجد نظیر پلان مسجد، نقوش تزئیینی و رنگ های بکار رفته در آن جستجو کرد و یا در  توازن و نظم بندی هنر خوشنویسی و …

دانلود جزوه حکمت هنر اسلامی

جزوه حکمت هنر اسلامی (نسخه جدید!)

art-tvart

جزئیات انتخاب گرایش از زبان ریاست دانشکده هنر دانشگاه دامغان

امشب طی نشستی صمیمی دغدغه های انتخاب گرایش و مسائل مرتبط با دانشکده با حضور دکتر مؤمنی رئیس دانشکده هنر دانشگاه دامغان و نمایندگان ورودی ها و شواری مرکزی انجمن علمی تلویزیون و هنرهای دیجیتال مطرح گردید.

در ابتدای جلسه که با تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید شروع گردید؛ دکتر مؤمنی ضمن اشاره به معنا و مفهوم آیات، از انسجام دانشجویان رشته تلویزیون و هنرهای دیجیتال قدر دانی نمودند.

در ادامه دانشجویان ضمن تشکر از برگزاری جلسه به اولین و مهم ترین مبحث جلسه یعنی انتخاب گرایش و ارائه دروس بر اساس چارت درسی پرداختند.

رئیس دانشکده هنر دانشگاه دامغان، دکتر مؤمنی به بحث نظام نامه مصوبه وزارت علوم اشاره کرده و ملاک عمل را سرفصل ارائه شده از سوی وزارت خانه دانستند و اضافه کردند که با اینکه “مجبور به زندگی در گذشته هستیم اما نگاهی رو به آینده داریم.”

ایشان در مورد انتخاب گرایش ورودی های ۹۱ الی ۹۳ رشته تلویزیون و هنرهای دیجیتال افزودند که تا بهمن ماه سال جاری دانشجویان یکی از گرایش های پویانمایی و گرافیک رایانه ای را انتخاب خواهند کرد.

همچنین یادآور شدند که این ساز و کار بزودی با حضور اساتید رشته تبیین خواهد شد. ضمناً ایشان به این نکته نیز اشاره فرمودند که در صورت ابلاغیه وزارت علوم از ابتدای سال تحصیلی آینده (مهر ۹۴) دانشجویان از همان ابتدا در دو رشته پویانمایی و گرافیک تلویزیونی پذیرفته خواهند شد.

سرکار خانم ضرغام پور به نیابت از خانم گلکار نماینده ورودی ۹۰ در مورد ارائه دروس اختیاری «طراحی شخصیت» و «زبان تخصصی هنر» خواستار توضیحات ریاست دانشکده شدند.

دکتر مؤمنی از مطرح شدن این دروس در شورای آموزشی دانشگاه دامغان خبر داده و اعلام کردند که کلیات واحد ها مورد موافقت قرار گرفته و به وزارت علوم ارجاع داده شده است و در صورت موافقت وازارتخانه می توانیم این واحد ها را ارائه دهیم.

در ادامه جاوید قدیمی دبیر انجمن علمی تلویزیون و هنرهای دیجیتال مبحث حضور به موقع اساتید و فعالانه در کلاس های آموزشی و تعامل با دانشجویان در ساعات غیر درسی را خواستار شدند.

رئیس دانشکده از تلاش های خود برای جذب اساتید جدید و حفظ اساتید موجود سخن گفتند و ایراد فرمودند که “اساتید سرمایه های دانشکده هستند” و دانشجویان باید مطالبه گر باشند.

ایشان از دانشجویان خواستار شدند که از وجود اساتید بهره ببرند. همچنین از حضور بیشتر اساتید در ترم بعد خبر دادند.

در ادامه جلسه دبیر انجمن علمی تلویزیون و هنرهای دیجیتال از فراهم کردن ساز و کار مناسب جهت در اختیار قرار دادن تجهیزات آموزشی (قلم نوری، تهیه دوربین های نیمه حرفه ای ) و اختصاص سایت مناسب آموزشی از ریاست دانشکده مطالبه کردند.

دکتر مومنی از پیگیری خود برای درخواست حضور کارشناس تجهیزات کمک آموزشی خبر داده و تأکید نمودند که در اختیار قرار دادن وسایل و تجهیزات صرفا در جهت کارهای آموزشی بوده و بایستی با تایید اساتید مرتبط صورت پذیرد.
ایشان بحث خرید تجهیزات جدید را منوط به ارائه درخواست کتبی دانستند.

در ادامه بحث آقای الماسی نماینده دانشجویان ورودی ۹۲ از درخواست خود برای در اختیار قرار دادن تجهیزات از قبیل دوربین، میز نور و … را ریاست دانشکده خواستار شدند.

جلسه با ریاست دانشکده هنر دانشگاه دامغان

دکتر مؤمنی افزودند که کارهای فوق برنامه بایستی از طریق معاونت فرهنگی دانشگاه مطالبه شود و صرفا دانشکده وظیفه آموزشی را بر عهده دارد، ایشان ادامه دادند که با تشکیل کانون فیلم سازی بحث تولیدات دانشجویی را انجام دهید و از جانب ما هم مساله انتخاب و تهیه دوربین مناسب برای آن تشکل به معاونت مربوطه مطرح می شود.

در این جلسه توافق صورت گرفت که کارکردهای وسایل کمک آموزشی دانشگاه علی الخصوص دوربین فیلم برداری توسط دکتر گلبهار نوشته شده و از طریق تابلو اعلانات اطلاع رسانی شود.

ضمناً با تاکید انجمن علمی تلویزیون و هنرهای دیجیتال توافق گردید که بزودی پیش نویس ساز و کار در اختیار قرار دادن آتلیه عکاسی و طراحی نوشته شده و دانشجویان بتوانند در ساعات غیر درسی طبق برنامه ریزی که اعلام می شود از این فضا ها استفاده نمایند.

از دیگر خبر های مهمی که در این جلسه مطرح گردید می توان به موارد زیر اشاره کرد:

– انتصاب دکتر صادقی نیا به عنوان مدیر گروه رشته تلویزیون و هنرهای دیجیتال

– خرید پیانو برای پلاتو دانشکده هنر دانشگاه دامغان

– پیگیری آرشیو بانک فیلم و راه اندازی آن در دانشکده

 

لیست دروس ارائه شده به تفکیک ورودی ها به شرح زیر در این جلسه از جانب ریاست دانشکده هنر دامغان مطرح گردید:

ترم دو:

ارتباطات بصری – دکتر صباغیان
طراحی ۲ – دکتر صادقی نیا
عکاسی دیجیتال – دکتر معالج
سیر تحولات گرافیک – سرکار خانم بهمن پور
آشنایی با هنر در تاریخ ۲ – استاد امامی
انیمیشن دو بعدی – استاد میرصادقی
تاریخ تلویزیون – مهندس حاجی زاده مقدم
طراحی گرافیک ۱ – سرکار خانم نفیسه سعادت

ترم چهارم:

نرم افزارهای گرافیکی – سرکار خانم سعادت – راحله فرهنگی
آشنایی با فلسفه ۲ – دکتر مرتضوی – دکتر مسحاق
طراحی گرافیک ۲ – سرکار خانم آزاده بهمن پور
گونه شناسی – دکتر محمد رضا گلبهار
مخاطب شناسی – استاد آقابابایی نجار
سایبر مدیا – استاد حاجی زاده مقدم
مبانی انیمیشن دیجیتال – استاد میرصادقی

ترم پنجم:

نرم افزارهای گرافیکی – استاد عادلی – سرکار خانم فرهنگی
فلسفه هنر – دکتر بسحاق – دکتر مرتضوی
مبانی تبلیغات – دکتر صباغیان
انیمیشن دو بعدی – استاد میر صادقی
کارگاه انیمیشن دیجیتال ۱ – سرکار خانم حمیده جوادی / گرایش پویانمایی
کارگاه طراحی دیجیتال ۱ – استاد برغشی / گرایش گرافیک رایانه ای

ترم هفتم:

موسیقی و انیمیشن – استاد امامی
کارگاه انیمیشن دیجیتال ۲ – استاد میر صادقی
انیمیشن سه بعدی – استاد نیک زاد

پروژه

طراحی وب – آقای نیک زاد
کارگاه طراحی دیجیتال ۲ – ؟
انیمیشن تعاملی – استاد نیک زاد
کارگاه طراحی دیجیتال ۲ – استاد برغشی

/انتهای پیام.

منابع ارشد

منابع کارشناسی ارشد رشته سینما

منابع ارشد سینما

زبان عمومی و تخصصی
تعداد سؤالات این درس در آزمون سراسری ۳۰ تست است. تسلط نسبی بر لغات و مطالب گرامری در حد دوره کارشناسی و آشنایی کامل با لغات و اصطلاحات تخصصی این رشته در گرایش‌های گوناگون برای پاسخگویی به تست‌های این درس کاملاً ضروری است.

فرهنگ و هنر و ادبیات ایران و جهان
تعداد سؤالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ۲۰ تست می‌باشد. ضریب این درس در تمامی گرایش‌ها به جز گرایش صنایع دستی ۳ می‌باشد و در گرایش صنایع دستی ضریب ۲ دارد.

سؤالات درس فرهنگ و هنر از میان منابع متعددی طراحی می‌شوند برخی از منابع مهم جهت مطالعه این درس:

۱٫    هنر در گذر زمان …..تألیف هلن گاردنر
۲٫    دایره المعارف هنر…. تألیف رویین پاکباز
۳٫    انواع ادبی……. تألیف دکتر سیروس شمیسا
۴٫    درجستجوی زبان نو…..روئین پاکباز
۵٫    خلاصه تاریخ هنر……پرویز مرزبان
۶٫    هنر مدرن………..علی رامین
۷٫    آخرین جنبش های هنری قرن بیستم…سمیع آذر
۸٫    جهانی شدن و هنر جدید………سمیع آذر
۹٫    نقاشی ایرانی…….مهدی حسینی
۱۰٫   نقاشی ایرانی……روئین پاکباز
۱۱٫    معماری ایران دوره اسلامی…… انتشارات سمت

مبانی نظری سینما
درس مشترک تخصصی دو رشته سینما و ادبیات نمایشی در کنکور ارشد با ضریب ۳ است. در این درس با ۲۰ سوال درآزمون ارشد سوالاتی در زمینه دروس کارگردانی،تدوین،فیلمنامه و فیلمبرداری طرح می شود.و همچنین از نظریه پردازان و نظریه های فیلم تاریخ سینمای مستند وتجربی،سبک و ژانر در سینما سوالاتی پرسیده می شود.

منابع این بخش عبارتند از:

۱٫    تاریخ سینما…دیوید بوردول
۲٫    تاریخ سینمای هنری…گرگور و پاتالاس
۳٫    تاریخ جامع سینما…دیوید کوک
۴٫    تاریخ تحلیلی سینما…جفری ناول اسمیت
۵٫    سینمای مستند ایران و جهان…حمید دهقانپور
۶٫     سینمای صامت و تئوری های تدوین…ضابطی جهرمی
۷٫     سبک ها و جنبش های سینمایی…فرزین کمالی نیا
۸٫     فلسفه و سینما…پیام یزدانجو
۹٫     تئوری های اساسی فیلم…دادلی اندرو
۱۰٫    نظریه فیلم…رابرت استم
۱۱٫    فیلم های معمایی…وارن باکلند
۱۲٫    درک فیلم…کازه بیه
۱۳٫    چگونگی درک فیلم…موناکو
۱۴٫    هنر سینما…دیوید بوردول
۱۵٫    مفاهیم کلیدی سینما…سوزان هیوارد
۱۶٫    شناخت سینما…جانتی

نقد هنری و نقد ادبی

۱-    انواع ادبی ………سیروس شمیسا
۲-    مکتب های ادبی…….رضا سیدحسینی
۳-    معنی هنر…………..هربرت رید
۴-    مبانی فلسفه هنر …….آن شپرد
۵-    مبانی نقد ادبی ……..فرزانه طاهری
۶-    نشانه شناسی هنر……..محمد ضیمران
۷-    حقیقت وزیبائی…………بابک احمدی
۸-    ساختار و تاویل متن……..بابک احمدی
۹-    کلیه کتاب های بابک احمدی-علی رامین-محمد ضیمران

جمع آوری و تنظیم منابع: خانم ضرغام پور